Mientras el ministro de Educacin, Eduardo Petta, promociona la plataforma digital habilitada para completar tareas tras el cierre de las escuelas por la cuarentena del Covid-19, la mayora de los chicos y chicas en edad escolar actualmente no cuentan con internet en sus casas. La mayora recurre a celulares para salvar situacin. Datos de la Encuesta Permanente de Hogares (2019) indican que apenas el 81% de los nios y adolescentes de 5 a 17 aos en edad escolar cuentan con conexin a internet en las viviendas. Ocho de cada diez no tienen siquiera una computadora, asegura un informe del Observatorio Educativo Ciudadano, publicado recientemente.

La brecha de desigualdad es muy amplia si se tiene en cuenta que el 100% de los nios en situacin de extrema pobreza matriculados en el sistema educativo no tienen una PC o conexin.

"Con este primer elemento, el acceso a la educacin a distancia es inequitativa, siendo doblemente discriminatoria para aquella poblacin que se encuentra en una situacin de mayor vulnerabilidad", exponen desde el Observatorio, organizacin que se dedica al anlisis de datos del sector escolar en el pas.

Medidas. La cantidad de estudiantes matriculados en el sistema escolar es de 1.480.000, donde el 78% est inscripto en el sector pblico, un 12% en institutos educativos privados subvencionados y el 10% restante en establecimientos privados.

Nadie en el mundo pens o tena idea que iba a pasar esto, pero en contrapartida hay que recordar que desde el 2015 el MEC cuenta con USD 127 millones para TIC que tiene una bajsima ejecucin, indica Oscar Charotti, miembro del Observatorio Educativo.

Asegura que la enorme desigualdad existente en el sector educativo hace que siempre los chicos en situaciones de mayor vulnerabilidad sean tambin quienes son menos incluidos en este tipo de polticas pblicas a distancia.

El MEC anunci ayer programas educativos, primero para el nivel Inicial ya confirmado, en la TV Pblica y en un canal de cable.

En cuanto al acompaamiento de los padres, Charotti, director de Juntos por la Educacin, asegura que no se puede pretender que asistan completamente o que casi suplanten a los docentes. Cifras del Observatorio indican que en el presente, el 65% de los padres y el 63% de las madres tienen sus estudios completos solo hasta la Escolar Bsica.

Otras miradas. El investigador Rudi Elas propone ampliar las iniciativas del MEC con otros sectores para educar en estos tiempos de pandemia y no centrarse exclusivamente en lo curricular.Sabemos que la brecha digital es amplia, justamente por eso es que se pide alternativas con otros sectores para dar mejor contenido audiovisual y radial, que se explotan muy poco para lo educativo, apunta el especialista.

Para enriquecer el contenido y no solo a travs de la web, se puede contactar con artistas y escritores locales, historiadores que pueden aportar muchsimo y captar atencin de nios y jvenes, dice Elas.

El investigador tambin expresa que si bien la mayora de estudiantes accede internet a travs del celular, los formatos de la plataforma no estn preparados y no garantizan que se pueda acceder con estos aparatos. El WhatsApp es lo que ms se est utilizando, pero como dijimos a mediano plazo hay que pensar en ms herramientas, analiza.