“Convocamos a esta conferencia a partir del recorrido que hicimos de las escuelas de varios departamentos y el reporte de los docentes. Nosotros apostamos al regreso progresivo, gradual y con seguridad a la clase presencial. Esa clase presencial más insistente en las zonas rurales, habida cuenta de que en estas hemos tenido el año pasado el gran desfasaje debido a la casi inexistencia de la conectividad”, indicó Gabriel Espínola, secretario general adjunto de la Otep auténtica.

Luego, apuntó: “Ante esa realidad, somos de la tesis de que este derecho humano fundamental debe ser garantizado por el Estado. Esa garantía tiene que significar el sostenimiento del edificio, de los elementos de bioseguridad y en donde no se cuenta con eso no se van a iniciar las clases de manera presencial”.

Dijo que las que están en condiciones son solo un 30%. Sobre el restante 70% que no está preparada, indicó que la mayoría no tiene las condiciones sanitarias y los elementos necesarios para iniciar. Hay casos en donde ya se tienen los elementos, pero no hay agua potable. “Por eso es que hay que insistir a las zonas rurales, ya que en estas generalmente hay más espacios y las condiciones hacen que se evite fácilmente la aglomeración”, expresó.

Añadió que se debe aprender de las comunidades indígenas. Estas tenían dos a tres clases semanales, en medio de la pandemia.

“Lo virtual se hará de manera dificultosa. Se necesitan tres elementos para ella: la conectividad, los elementos tecnológicos y la formación del docente. Lo que se tiene como opción para los padres es la clase presencial, por lo que urge que el estado reacondicione las escuelas y consiga los elementos de bioseguridad.

Docentes agremiados en la Federación de Educadores del Paraguay (FEP) protestaron la semana pasada en el centro reclamando que las clases presenciales no comiencen el 2 de marzo porque dicen que no es seguro para los maestros ni alumnos, debido a la falta de infraestructura acorde. Pidieron que se declare emergencia educativa y reclamaron un incremento salarial.