“Lo que ocurre es que hace poco tiempo que está la carrera de educación inicial, entonces no se tienen docentes para la educación inicial, por ende enseñan los docentes de escolar básica”, manifestó la viceministra en comunicación con la radio 1080 AM.

Mencionó que hay docentes que no tienen el nivel académico necesario, pero que no es un problema de ahora, sino que viene de antes. Destacó que lo más preocupante es el bajo nivel del aprendizaje y el tema de los educadores “es todo un desafío”.

“Lo que más interpela en este proceso de transformación es el bajo resultado de aprendizaje. Hay que identificar cuáles son los niveles de avances que tenemos y en base a eso poder trabajar, el tema docente es un gran desafío”, agregó Sosa.

De acuerdo a un estudio realizado por la Universidad Católica de Chile y la Universidad Columbia de New York, los docentes no tienen nivel académico. El análisis fue elaborado en el marco del plan de Diseño de la Estrategia de Transformación Educativa del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).